总结成绩，破解不足

——保教工作11月份总结暨部署12月工作重点

各位老师：

大家好！

天气虽晴好，已是初冬时。转瞬之间，2008年的11月已经流逝，12月也溜走了三分之一，回头再看，11月，保教工作做了以下工作：

一、常规教研常抓不懈：

1、幼儿早期阅读的新调整：注重幼儿阅读常规的建立，阅读时间的保证，阅读习惯的养成，认读训练游戏化；值班领导注重了阅读时间的督导。

2、教师备课注重实效性：建立集中备课室、备课室制度，保证备课时间，业务领导精心组织，教研组长、备课组长选好课、说好课、备好课，继续有针对性地加强业务学习，经强调和培训，逐步做到备课电脑化。

3、注重常规督导。常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。 生活即课程。“如何在一日活动中培养幼儿良好的常规”？这是我们要理性思索的问题。重要的是教师们要做“有心人”，把握好常规教育的度，从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。

二、保育工作督导到位

1、加强幼儿护理。秋冬季，正是幼儿易患感冒等时期，自始至终，我们没有放松对幼儿的保育护理要求：保证每天饮水及水温，运动时及时添减衣服，午睡时午检、盖被、巡视，离园时衣服鞋子整理等；

2、加强班级卫生检查：要求每天离园前做好班级卫生工作，整理教室，地面清洁。每天值班领导每天下午幼儿离园都要进行检查。现在，各班离园卫生均做得很好。

3、改革卫生检查评比方式：采取“一天一检查，一天一汇总，一周一评比，一月一小结”的评比方式，并在卫生评比栏对家长公示，公示的情况是每周周一至周五综合检查结果，而不再是周五卫生大检查单方面结果。此举，使卫生工作从制度上做到规范。

4、启用卫生公示栏，每周向家长及全园公示，极大地激发了保育员老师的积极性，同时，也起到了透明作用。卫生常规工作重在到位、贵在坚持！希望大家共同努力，为幼儿创造一个洁净、舒适的生活环境！

三、运动彰显特色。

运动是需要培养的！运动应该是一种特色，一种习惯！ 11月为“运动月”，我们强调保证运动时间、运动量、运动器材、场地及运动时的安全保育护理，旨在培养幼儿运动的兴趣、习惯、能力和品质，践行“和谐、健康、快乐、启智”的办园理念。

1、要求每天保证幼儿户外活动时间不得少于1小时。根据运动安排表，值班领导也注意了督查。

2、自制体育活动器材。各班掀起了一场自制户外活动玩具的热潮。每一位教师和家长充分发挥聪明才智，以自制、环保、创新、实用、耐用为宗旨.利用废旧材料制作了许多别出心裁的玩具。如:飞盘、保龄球、推车、键子等。丰富、充足的活动器材使孩子们玩得非常开心！

3、组织了户外锻炼的观摩活动：由大班袁丽君、中班龚红琴、小班涂芳、小小班涂红、早教张红柳五位老师展示户外活动，五位老师引导小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，小朋友们参与活动的兴趣非常高，玩得非常开心、投入，自制活动器材、加强户外锻炼应该成为我园的特色，希望，12月份继续保持！

4、运动时注意安全保育：如：擦汗（隔汗）、换衣服、器材、场地、饮水、添减衣服等。

5、成功举办2008年幼儿秋季趣味运动会。

本次运动会有如下特点：

（1）、        目标明确。

　  培养幼儿对体育活动的爱好，让幼儿体验运动的快乐，感受亲子游戏的乐趣；展示我园体育活动特色。　简而言之即“锻炼身体，健康快乐”　。
　　

（2）、准备充分。

任务布置早，方案出台及时，各年龄组运动项目确定迅速，训练有素，道具准备提前，彩排次数多，与家长宣传到位，充分的准备是运动会圆满成功的关键。

（3）、         保障有力。

成立了以乔园长为首的运动会专项领导小组，总协调、后勤保障、安全保障、环境布置、宣传报道、音响设备、主持人、各组趣味运动组织人员、及裁判人员，各就各位，各司其职，是本次运动会成功的保证。

（4）、        场面大气。

千余名家长有序分散于幼儿园教学楼、宿舍楼、舞台、操场，千余名幼儿整齐站列在操场，领操教师服装统一，幼儿衣服颜色组内统一，各组道具各异，特点鲜明，花束、红黄兰彩花、手腕五彩色圆环，小小班头戴圣诞帽、小红帽，别有趣味，教育局领导首次亲临幼儿园运动会，首次在运动会上使用广播系统，音响效果清晰明亮，首次燃放烟花、放飞氢气球，这是本次运动会场面热烈中最壮观的一幕，相信当绚烂的烟花、五彩的气球飞向天空时，当千余名可爱的孩子雀跃欢呼时，我们每一位老师是幸福的！麻城市幼儿园再一次显示了她的大气！

（5）、        组织紧凑。

训练、彩排周密，运动会程序安排科学，运动员进场、退场有序，活动场地安排合理，安全保障到位，组织精心，清场迅速，环环相扣，紧凑有序。

（6）、家园共育。

本次活动面向全体家长开放，家长既观看幼儿的早操表演，了解自己孩子在活动中的表现，了解了孩子的进步，了解了老师的辛苦，又亲自参与了亲子游戏，活动中，家长参与积极、配合默契，为活动添了更精彩的一笔。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。增强了家园联系，促进家长对我园工作的了解和支持。

（7）、宣传及时。

挂横幅、彩旗，贴标语，布置展板、美术作品展等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天， 进行了网络新闻、电视新闻、专题片等形式的宣传报道 ，很好地向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的风采。

（8）、团结协作。

早教与本园，前勤与后勤，年龄组之间、班级与班级之间、教师与保育员之间，教师与家长之间，充分体现团结、协作精神，如：运动会当天，王素红、余红贵等几位保育员早早来到幼儿园，看到满地的落叶，二话没说，就拿起扫帚协作打扫操场，比如，共产党员蔡志明，没有领导安排，主动把展板摆好……团结力量大，协作获共赢，这是幼儿园历次活动制胜的法宝！

天时，地利，人和， “人人参与，快乐第一，锻炼身体，友谊第一，给予鼓励，赏识第一，服从安排，安全第一，”2008年秋季运动会获得圆满成功！相信运动会上那一场场精彩的活动、一幕幕感人的画面仍让我们记忆犹新。相信幼儿和家长都在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。

四、教师培训不放松

自一批新教师到幼儿园后，一直不放松对新教师的培训，有计划、有方案、有步骤、有落实、有检查、有考核，使她们进步迅速：

1、师带徒：教务处领导全部下班指导结对教师 “如何组织幼儿园一日活动”。

2、集中学习：由骨干教师曹汉霞、易琴莲、金素芳、梅琴花分别组织新教师进行音乐培训、“集体教学活动的组织”的培训、一日活动程序及要求的培训；

3、硬性要求新教师积极参与工会各小组的活动，如，美术活动（市一中余俊威老师对老师进行的美术培训）、舞蹈队活动、健身队活动等，以此提高她们的专业技能；

 4、检查个人自学笔记。

 5、11月24日晚，我园特邀国家级心理咨询师袁咏玲老师为麻城市幼儿园全体教职工进行了一次心理健康教育讲座，让老师知道了怎样保持轻松愉悦的心情，投入到快乐的工作和生活中去。

6、选派涂红、石琼两位老师到省二保学习观摩了“湖北省第二届青年教师技能大赛”，二位老师均有感言发在幼儿园网站上，欢迎阅读；

7、选派袁丽君、余素萍、熊芳三位老师到华师参加“体验阅读”讲座活动，再次体现了我园重视教师培训的力度。

五、家长学校档案整理。

11月22、23日，在紧张筹备运动会时，由教务处牵头，利用星期六、星期天休息时间对家长学校近三年的档案进行了全面的整理，为我园迎接省、市的有关检查做好了充分的准备。

 六、申报麻城市科技进步奖。

《体验式教学法在幼儿园科学领域中的应用研究》及《幼儿文学审美研究》两课题研究历时三年，于今年6月申请结题，10月获得湖北省教育研究室结题鉴定，正式结题。为宣扬我园课题研究成果，11月，《体验式教学法在幼儿园科学领域中的应用研究》课题被申报麻城市科技进步奖。12月2日上午，麻城市科技局、教育局、教科所领导来我园进行了课题评审活动。叶书记代表课题组进行了演示汇报。获得了评审组的一致好评。我们充分相信，麻城市科技进步奖一定会花落幼儿园，这是单位的荣誉，更是幼儿园全体教师的成绩，特别包括《文学审美》组的实验人员，该奖项每两年评审一次，以后，我们更要潜心做教育，争取更多的机会。

各位老师，掐指一算，本学期工作又进入了最后一月阶段，越是到最后阶段，我们越要保持高度的责任心，要对照本学期保教计划、班务计划，逐一自查，将计划落实到位，要做到：常规要规范，安全要保证！围绕12月份工作重点：“解放思想破难题”，保教方面的工作如下：

一破不和谐现象：

1、上班迟到，早上家长送幼儿到班上半天见不着老师；

2、8：30了，老师还在吃早餐；

3、不给小朋友水喝，说是水喝多了爱尿裤子；

4、用杯子吃午点；

5、运动会时，不允许调皮小朋友参加；

6、午睡时，值班老师脱衣服睡觉；

7、起床时，幼儿没穿鞋子站在地板上；（怎么以幼儿为本？）

8、因为放松，所以安全事故时有发生；

9、体罚幼儿；用书、用铃鼓、用纸棍敲打幼儿的头；

10、时间意识淡漠，早餐迟、中餐早，餐前阅读没保证，集体活动随意安排，户外活动没坚持；

11、晨间通风未坚持，特别是寝室；

12、个案观察未及时更换，内容不丰富，一直停留在吃饭、睡觉方面；

13、餐前阅读流于形式，老师把书发下去算是完成任务，没有深入指导，

14、经值班领导检查，发现中午进餐环节存在以下问题：

（1）、        幼儿洒饭严重；

（2）、        幼儿吃饭姿势各异；

（3）、        老师忽视进餐环节的教育；

（4）、        老师提前打饭，个别班级两个老师同时下楼打饭，班上只有保育员老师在组织幼儿进餐，安全如何保障？

（5）、        老师与幼儿同时吃饭，个别班级连保育员也是自顾自吃饭，谁来组织幼儿进餐？

（6）、        餐后的组织责任没有明确；

（7）、        组织幼儿午睡没有上、下午班老师同行；

常规不仅是对幼儿而言，也是对教师的约束，在此，重申纪律与要求：（进餐环节）

1、11：30，下午班教师到班，否则视为迟到；（值班领导查岗）

2、11：30——11：35，保育员、上午班教师组织幼儿盥洗，准备中餐；

3、11：35——11：40，保育员到厨房打饭菜；

4、11：40，幼儿开始吃中餐；

5、上午班老师负责组织管理幼儿，下午班教师协助保育员开饭；

6、上午班教师负责组织进餐后教室外的幼儿餐后游戏，下午班教师在教室内协助保育员照护未吃完的幼儿，并打扫教室地面卫生，禁止幼儿没有吃完，就在教室内扫地；

7、待全体幼儿吃完饭后，上午班、下午班两位教师共同负责组织幼儿午睡，一个教师负责一间房的幼儿午睡；

8、待幼儿初步睡下后，下午班教师到食堂打饭，回寝室进餐；

9、待下午班教师到寝室后，上午班教师与下午班教师交接班，填写交接人数，特殊事情等，交接班后，上午班教师下班，再到食堂打饭中餐；

10、保育员老师必须在上午把本班的进餐卫生完毕后，再到食堂打饭进餐。

希望各位老师从即日起，照章执行！

二破工作薄弱点

本学期，薄弱点是什么：分区活动，

要加强分区活动的材料的投放，充实，围绕月主题组织分区活动，

（月主题墙开学至今都没变），加强分区活动的指导，锻炼和发展幼儿的能力，（期末班级测评时，要通过分区活动来看幼儿的动口、动手、动脑的能力和游戏水平，这个能力不是一朝一夕能达到，而是要天天坚持）

三破工作焦点

12月，工作焦点是总结考核：

1、新教师的开卷考试、指导老师指导上的亮相课，技能技巧的展示；

   12月28、29、30三天

2、保育员的业务比武，

（配教、保育护理、卫生消毒工作等）

3、教师、保育员的案头工作：备课本、观察记录、反思笔记、学习笔记、安全记录、家园联系记录等；

4、总结教师的教研成绩，比如，教研反思、方案结集成刊，课题申报麻城市科技进步奖；

5、兴趣班的汇报；（12月27日上午向家长汇报）

6、班级考核；具体方案、日程安排下发到各组；（办公会成员率队考核）

初步确定在12月22日至26日这一周。

7、班级期末事情：如，填写幼儿评估手册等；

四破安全重点

安全无小事，安全是大事，时时要牢记！时时要警惕！安全有压力，安全是难题，只有心在岗，只有责任强，只有常规好，只有手、眼到，只有人人讲，安全才能有保障！

最后，希望全体老师在寒冬12月，解放思想破难题，团结协作求胜利！

谢谢大家！

                                          汪先霞