育人案例

有一天，孩子们正在玩玩具时，李志瑞小朋友站在那大声的哭了起来，我们连忙跑过去，问怎么了，边哭边指着脸说：“张宇松打我”，只见他脸上一条深深的指痕，别的小朋友见他哭了，也都跑来看热闹。有的小朋友还告诉我“周君浩也打我，还抢积木”。但见周君浩小朋友却若无其事，正在玩刚抢来的积木。

分析：周君浩小朋友是个不爱说话，性格内向还非常爱动的孩子，但就是这样一个孩子，他喜欢打人，自私，以自我为中心，把什么玩具都归为己有，针对这种情况，我们经过与家长沟通，才知道原来这孩子在家里总是事事依着他，使他养成了自私，唯我独尊的心理。所以当他想要什么东西时就必须得到，一不如意就会打人。

措施：１、我们利用入园、离园的机会与家长交流等方式帮助家长更全面的了解自己的孩子，对孩子有正确的认识。建议家长用恰当的语言正确评价自己的孩子，发现孩子的优点，及时给予鼓励，找出孩子的不足之处，给予指导帮助，使孩子全面发展。

２、平时加强培养该幼儿的自控能力，如设计游戏“木头人”，培养幼儿的反应能力，发展自控能力。在各种活动中注意培养孩子团结友爱的精神，使孩子们都能友好相处。

教育效果：通过我们与家长的共同引导和教育，周君浩小朋友虽然还是经常会犯同样的错误，但是比以前少多了。如果我们继续努力，一定会取得更显著的效果。