个    案    观    察

一天，孩子们做完操回教室，休息整理后就要吃午点了。孩子们吃完老师发放的点心，就自觉地到保育老师那里拿准备好的温水喝，我在孩子中间来回的走动，提醒孩子正确饮水。这时只听“咣嘡”一声，把我吓了一跳，回头一看，原来是王炜鹏小朋友把杯子重重的丢到洗杯子的桶里，后面喝完了水的孩子似乎也觉得很“有趣”也学着把杯子丢到桶里，一时间教室里都是杯子撞击桶的声音，非常的刺耳，可孩子们好像乐此不疲，觉得这是一件“有趣”的事，到了下午吃点心时，这种情况又上演了。孩子们可能觉得这样做很有趣，但是这样会制造很大的噪音，而且杯子很可能会被碰坏而再也不能使用了，怎样才能让孩子们明白这个道理呢，那时我一直在想着。

第二天，我抽出了一节课的时间，给孩子们看被他们摔得快要坏掉的杯子，让孩子来说说杯子的作用，让孩子们明白杯子是我们在幼儿园里生活不能少的东西，是我们的好朋友，我们应该爱护它，并且示范了正确放回杯子的方法，让孩子们都试着做一做。这天下午又是吃点心的时间，在孩子喝水时我认真的观察孩子们有没有接受上午我讲给他们的道理，发现大多数的孩子会记得走到水桶旁边，轻轻把杯子放进桶里而不发出大的响声，个别的孩子还需要我的提醒才知道。一直到现在，平时我们都要求孩子这样做，他们也养成了很好的习惯。

从这件事中我体会到，培养幼儿一个好的习惯是需要持之以恒的，孩子的坚持，我们的坚持，终会培养成孩子们一个个好的习惯的。