著名的教育家陈鹤琴曾经说过这样一句话：我们教育孩子必须先了解孩子的心灵，若能根据孩子的心理实施教育，那么教育必有良好的效果。了解孩子，我们就必须 走进孩子的心里去，孩子的内心世界丰富而复杂，我们只有主动去了解他，接受他，设法走进他的心里，才能适当地教育他，影响他。
    去年刚接手的班里有个孩子叫王尧宇，他活泼好动，调皮任性，动不动就打人，上课也不守纪律，要么在教室里乱跑，要么带着几个小朋友藏在寝室里不出来，你如果去拉他，他就会对你横眉竖眼，把脸扭到一边去，一副不屑一顾、不服管教的样子，着实让我头疼不已。

    凭 着自己这么多年的工作经验，我相信，每个孩子都是一块金子，总有他闪光的一面，于是我就注意观察王尧宇，发现王尧宇有一个最大的爱好，那就是看动画片，看动画片的时候眼睛都不眨一下，也只有这个时候，他才会安静下来，教室里才不会看见他到处追逐打闹的身影。《黑猫警长》是他最喜欢看的动画片，于是我们之间 的谈话就从黑猫警长之间开始了：“你喜欢黑猫警长吗？”“黑猫警长棒不棒？”“黑猫警长为大家做了哪些事情？”“你愿意学黑猫警长一样为大家做好事吗？”别看王尧宇小朋友长的蛮里蛮气，语言表达能力还很强，一说起他喜欢的东西来，可是能说会道，而且一口标准的普通话，跟我说话的时候一脸的天真与稚气。我禁不 住有些喜欢这个小毛头了。在接下来的时间里，我就创造机会让他学习黑猫警长为大家做好事，晨间分区活动时，让他帮助收拾物品，上课时让他帮忙整理幼儿用书，进餐时让他当小值日生。王尧宇每每做起这些事情来的时候，总是一脸的自豪与得意。
     一段时间下来，王尧宇小朋友慢慢地有了一些改变：到处追逐打闹的身影少了；上课有时也能安静坐下来了，可还是不时地犯一些小错误：打架、推人、班里有哪个孩子受委屈了就向他告状，这时的王尧宇俨然就是一个“大哥大”的派头，对着打架的孩子就是一掌，当值日生端饭时有时还将饭菜撒了一地，我并没有因为他犯了一些错误而放弃与孩子的谈心。我想到了《幼儿园教育指导纲要》的 精神：教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受。于是我用自己一颗宽容的心、更多的爱心、耐心、真心来教育他。只要王尧宇有一点点进步与优点，我就当着孩子们的面表扬他，鼓励他，孩子的心灵如同春风中的蓓蕾一样娇嫩，在爱的呵护下，慢慢地，他的心一天一天地向我敞开 了。
    一次，我表扬了班上的铭铭小朋友，还亲吻了铭铭。王尧宇看见了，马上就跑到我身边问我：“周老师，你爱不爱我呀？”我笑着说：“爱呀，爱你呀！”他又接着问我：“那你的眼睛怎么没有看着我呢，你怎么不亲我呢？”呵呵，这小家伙，吃醋了！我知道了，我已经走进这孩子心里了。我不禁暗暗地高兴，正如高尔基所说：你爱孩子，孩子就会爱你！
     走进孩子的心里，还要学会和孩子一起分享孩子的秘密。
     一 次午睡起床时，王尧宇一反常态，满脸通红，把被子拉得死死的，眼睛直直望着我，一动也不动，我猜想这小家伙肯定尿床了，这个小秘密可不能让其他小朋友知 道，要保护孩子的隐私与自尊。于是，我装作若无其事，等其他小朋友都回教室后，然后拿上干净的衣裤，对他说：肯定是那个水葫芦娃弄的水，把你的衣服弄湿了，放心，我保密，不告诉任何人。他这才高兴地起了床。
     经 历了这次“保密”事件后，王尧宇小朋友更信任我了，从一头不服管教的野马变成了一个懂事、有礼貌的孩子，每天早上都能够听到他大声喊“老师早”的声音，睡觉安静了；上课也认真了；也没有在教室里打闹了，有时更像我的保镖跟在我的身后。一次午睡起床时，我习惯性地一边帮小朋友穿衣服，一边和小朋友聊天。小朋 友们都高兴地挤到我的身边来，因为孩子多，有的孩子的脚就踩到我的鞋子上去了，坐在我身边的王尧宇一下子站起来说：“不要挤着周老师！把周老师的鞋子踩坏了！”然后俯下身，用他那小小的手，轻轻地为我擦去皮鞋上的灰尘。看着他那弄脏的小手，还有他那保护着我一副严肃、认真的神态，我的心里涌起了一股暖流。。。。。。
    走进孩子的心里，你也就在孩子的心里了。
    走进孩子的心里，你就走进了爱的阳光里！走进了爱的雨露里！走进了一个真善美的世界里，里面全是幸福、快乐与感动！

                                        周华为