2019年秋季学期，我园遵循办园理念，提高核心竞争力，全园教师以“借力核心素养，着力打磨师幼核心素养”为目标，团结协作、共同努力，圆满地完成了本学期教育教学计划，现从以下几个方面对本学期工作进行小结。

一、常规管理注重细节，优化幼儿在园一日生活。

1、学期初的各项准备工作。教务处细致统计汇总开学需购置的物品数量，为开学工作做好准备;安排打印各类表格《周历表》、《功能室活动安排表》、《体智能安排表》、《秋季作息时间表》、《篮球活动安排表》、《食育坊安排表》、《户外活动安排表、《户外混龄区域活动安排表》等，以便教师提前安排周计划表内容。

2、报名招生编班分班工作。提前制作老生《幼儿网上报名缴费号》，供老生幼儿及时缴费报名，并根据上学期末发放的新生学位，对新生家长逐一发放网上报名缴费号，制作《新生网上报名缴费号》，指导新生家长进行网上缴费，最后根据实际缴费情况来汇总、编班、分班。

3、及时召开组长会议，商议几项重要改革工作。班级主题环创和区域环创的更新，秋冬季幼儿锻炼及幼儿分组早锻炼的改进等。

4、重视落实计划的督导，一日活动的过程管理。值班领导每日随时巡课，随时推门听课，并对抽查情况做好记录，在每周一的备课会上进行反馈提出改进措施，以此推动常规教育教学稳步开展。

5、注重活动的检查拼比以促提高质量。教务处安排各班布置主题墙、班级主题环创，并且组织检查拼比，及时反馈意见给各班班主任，以提高下次活动质量。

6、蹲组领导参与班级考核，针对各班幼儿的表现，及时与班级老师交换意见，并提出合理的建议。

二、特色课程有创新，多元活动促发展

  1、基础课程。继续将《幼儿学习与发展课程》和《养成教育》作为本园的基础课程，各项教育教学活动以此为依托，由各教研组长选择该书上的教学内容，作为教学内容之一。

2、园本课程。 

节令性主题活动：推普周活动、国庆节、重阳节、中秋节、元旦主题活动等；今年正值建国70周年，我园开展了“建国70周年，我为祖国献礼”活动：大班组以百米画卷，唱红歌，亲子讲故事等方式来颂祖国，为祖国献礼；小班，中班将以亲子手工活动，亲子阅读，亲子绘画，唱红歌等方式来为祖国献礼！分组不同的形式庆祝节日，利用节日契机培养幼儿“爱家乡，爱祖国”的情感。

食育课程：每周二上午在中大班组开展食育生活体验课程，体验食育文化，今年将制作月饼引进了课堂，老师组织食育体验活动的形式更多样：有制作麻花、南瓜饼、汤圆、春饼等多种形式，丰富了幼儿的生活经验。

运动课程：聘请武汉乐智体能教育的男教师每周二来园任教，全园开展体智能活动：大班组继续开展篮球活动，每周每班安排两节体育活动，并必须保证既有组织的体育活动又有器械的体育游戏。

秋游活动：今年秋季我们还进行了亲子赏菊秋游活动，踩点、园票的联系、各组集合的地点、路途的安排、注意事项都提前精心部署，合理安排，确保了活动的顺利进行。

3、实验课程。已经结题的艺术、阅读、德育等课题实验成果继续融入一日活动，信息技术课题、交往能力课题实验加大力度开展。

4、环境创设  每班根据活动主题及时更新主题墙内容，增加了更换次数，教务处带领组长检查评分，并及时反馈检查情况。

三、多形式的锻炼活动，提升幼儿运动能力

秋冬季节正是幼儿进行锻炼的好时机，本学期我园采取多时间段、多形式的体育活动，达到锻炼幼儿的体质、提高运动能力的目标。

1、启动晨练活动，小中班以玩可搬移的体育器材为主，大班以篮球活动为主。

2、每天的锻炼活动必须保证有两小时，并且由保健医专人督查记载，保证幼儿每天的户外锻炼时间。

 3、每周一上午全园开展户外混龄区域活动，锻炼幼儿体质提高运动能力的同时，更发展了幼儿的交往能力。

4、编排了适合本年龄阶段的器械操，激发了幼儿锻炼活动的兴趣，保证了早操锻炼的质量。

5、幼儿趣味冬运会有创新创意，个性化入场式，走心的游戏设计，分年龄组亲子运动，充分利用自制体育活动器材，进行队形队列训练，集体操，活动操，篮球，体智能，各种亲子体能游戏，立体地展示了我园运动课程成果，得到了广泛的认可。

总之，各项常规工作井井有条，提前部署、创新形式、注重过程管理、人员分工合理、教师之间团结互助、发现问题及时沟通，协商解决，充分发挥了全体教师的团结协作精神。有序的常规工作有效地优化了幼儿在园的一日活动，促进了幼儿健康、富有个性的全面发展。

四、加强园际交流，积极配合上级主管部门工作。

为推动全市学前教育课程改革和发展，提高全市幼儿园教师专业素质，丰富我市幼儿园体育活动器材，麻城市教育科学研究院于2019年11月28日在我园举办了全市幼儿园“自制体育活动器材”比赛交流展示活动。麻城市幼儿园作为东道主，首先在幼儿园里发动家长和老师进行了自制教玩具初赛，共收到教师作品36件，家园合作作品400余件，此次全市比赛共收到来自21个乡镇和麻城市幼儿园自制教玩具共计九十余件，此次活动为全市园所交流搭建了桥梁，充分发挥了我园省级示范园的示范引领作用。

   另外还配合了教育局基教科完开展了幼儿在园的学籍管理工作。这是一项细致的工作，新生的信息要录入准确无误才能上传到网站，对于孩子的转入、转出，都要和其他幼儿园进行仔细地沟通衔接，才能确保数据的准确性。

五、反思不足，积极改进。

一学期的工作紧张有序，在全体教师的密切配合下，很好地完成了各项工作，但还有部分工作由于突如其来的计划外工作所冲突和干扰，未能达到相关要求：如：班级区域活动的督导：材料的更新、幼儿区域习惯的养成、能力的提升、教师的有效地观察指导与反思等等，还有待改进，希望全园教师来年继续携手，把我园教育教学工作完成的更加圆满。