游戏是幼儿学习的主要方式，幼儿园要以“游戏为基本活动”，《3至6岁儿童学习与发展指南》提出，要珍视幼儿游戏独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得经验的需要。

     为了让幼儿在游戏中更自主、更快乐地成长，为了给教师搭建一个相互学习、交流的平台，进一步促进专业成长与发展，3月25日上午，麻城市幼儿园小班组区域教研观摩课活动拉开了帷幕。活动中，小二班郑文娟老师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律以及认知水平和班级特点，充分利用班级特色及主题学习需要，用智慧的巧手准备各式各样的材料，精心创设出丰富多样的区角环境。开设区域有美工区、娃娃家、益智区、建构区等区角，其内容丰富多彩。

     让我们跟着孩子们一起走进区角吧～

    伴随着舒缓的音乐孩子们自主选择区域内容和合作伙伴，在交流探索中玩。

      活动结束后，在小班年级组长的组织下，老师们针对观摩的情况进行评课，评课中大家纷纷畅所欲言，对材料的投放，活动中的适时引导、教师的评价，材料后期的延伸等方面进行交流，最后易园长及龚主任为小班组的区域活动开展给出了中肯的指导，为老师们传经送宝。

       小区域，大智慧。本次教研活动的开展不仅充分展示了班级教师的教育智慧，更进一步丰富了小班年级组区角活动内容，老师们在观摩和评课中更进一步，相信在接下来的教研活动中老师们会不断地创新给幼儿更好的游戏环境，让孩子们在游戏中学习，在游戏中阳光健康快乐成长。