在幼儿园有这样一群弱势群体的孩子：有父母残疾、家庭经济困难的贫困儿童；有爸妈长年在外打工、由祖辈托管照看的留守儿童；有父母离异或伤亡、家庭结构不完整的单亲家庭儿童，这些孩子因家庭环境影响，缺乏亲情陪伴、缺少交流与关爱，很多存在个性缺陷或心理健康问题，出现性格孤僻、不合群、少言语、暴躁易怒、攻击性行为等，不利于幼儿社会性发展、健全的人格培养等。市幼儿园一直重视幼儿的心理健康，密切关注这些弱势群体孩子的发展，为弥补亲情缺失、给他们更多的关心照顾，在“六一”国际儿童节到来之际，幼儿园党员带头，给帮扶结对的留守儿童、建档立卡贫困儿童赠送节日礼物，如：玩具、故事书、绘画用品等，热心跟孩子们交流、玩游戏、讲故事，关心了解孩子的生活学习情况，用实际行动送去老师的关爱，让他们感受到来自幼儿园这个大家庭的温情、师爱与友爱，享受节日的快乐。

 近年来，市幼儿园一直坚持开展弱势群体儿童关爱行动，通过开学初的摸底调查，建立特殊儿童成长档案，在一日生活中对这些孩子的精心照顾、给予更多的表达展示机会，以及结对帮扶、入户走访、节日慰问等形式给孩子送去精神与物质上的帮助，为促进这些特殊的、弱势的孩子阳光、健康、快乐成长尽绵薄之力！