麻城市幼儿园2021年秋教务工作计划

一、指导思想

在全面扎实做好常态化疫情防控工作的前提下，继续坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁幼儿发展指南》精神为指导，紧紧围绕幼儿园中心工作，以打造特色、优化保教质量为目标，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动，统筹做好工作安排，营造健康向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推进幼儿园教育教学工作。

二、工作重点及措施

（一）安全工作常抓不懈，确保师生安全健康。

1、营造“全园人人讲安全，人人懂安全”的氛围，把安全工作落实到实处。定期进行安全检查，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的安全宣传、安全演练、安全教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。保证幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。

4、营造安全健康，愉悦舒适的校园氛围。

对全园所有公共区域、班级及其设施设备、做好清洁和预防性消毒工作，全园以卫生防疫健康宣传、开园迎新为主题进行大环境创设。班级室内外环境、家园联系栏围绕主题布置，德育保健室牵头布置卫生防疫专栏，以展板形式在校园醒目处设置健康知识宣传、入学管理流程、晨午检流程等。

5、严格执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作程序与要求

*幼儿入园前进行十四天的安全健康打卡，做好假期有中高风险地区旅居史的幼儿排查工作，要求其执核酸阴性证明入园。

*时间要求：全体教师每天上通班，班级教师协调上班班次，

教师上午7：30要来园配教、备课、参加教研活动、协助晚检及离园。

*执行入园离园健康打卡制度

*严格执行应对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作一日生活程序如（入园、晨午晚检、进餐、集体活动、锻炼活动）

6、针对防疫新情况，及时调整防疫措施。

及时进行防疫督查，加强教师、幼儿、家长的宣传、防疫技能的安全培训，安全演练、提高幼儿自我保护意识和能力。做到科学防护，规范操作，安全有序。

  （二）强化师资队伍建设，提升师资力量。

1、师德教育常抓不懈，提升教师队伍凝聚力。

结合习近平总书记提出的建设“四有好老师”的教师队伍，围绕《幼儿教师专业标准》的基本理念，依据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，与党、工、团活动紧密配合，开展丰富多彩的师德教育工作。

2、立足自培，加强外训，促进教师专业成长。

（1）组织教师集中学习有关幼教的理论知识。帮助教师由实践到理论的提升，提高教师的专业理论水平。

（2）继续抓业务岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，有目的的引导教师教育观念、教育方法、教育策略的转变，实现从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。

（3）采取“请进来、走出去”的开放培训模式，结合个人特长与需求自主申报参培，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。

（4）继续深化师徒结对活动，发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进的平台，促进新教师尽快成长。

（5）结合黄冈青年教师基本功比赛的契机，进一步培训提升教师的教育教学素养。

（三）切实提升保教质量，促进幼儿全面发展

   1、规范日常活动管理，细化常规教育。

以《黄冈市幼儿园一日活动操作规范》《保教、德育常规督导》《幼儿一日生活常规与保教人员一日工作程序要求》《麻城市幼儿园班级管理检查评估细则》《麻城市幼儿园班级管理评分细则表》为依据，明确职责，抓实常规管理，加大常规检查力度，做到有要求、有检查、有考核，增强保教工作的有序性。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

2、关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。

今年许多年青教师走上了班主任的岗位，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们将细化落实一日工作流程，继续加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、早操情况、户外活动等进行常规督导。同时，保教管理人员做好教学跟踪，业务园长、保教主任以跟班指导、推门听课的形式，深入班级指导年青教师组织一日活动，帮助年青教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。

3、规范执行集体备课制度，提升集体备课质量。

进一步规范教师备课，利用周一集中备课时间，由教研组长牵头，组织教师整合教材，共同探讨、有效落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。定期与不定期对教师备课进行集体抽查、反馈，以求备课活动的有效性。

4、丰富游戏活动，让“以游戏为基本活动”的理念转变为实践。

深入理解游戏思想精髓，认真组织开展幼儿户外活动，落实游戏精神，共同努力把本真游戏还给孩子。

（四）深入推进特色教育，拓展特色内涵。

1、深入推进节令特色教育。以“中秋节”、“国庆节”等节令为契机，开展特色主题活动，传承优秀文化传统，培养幼儿的爱国情怀。

2、扎实深入开展美术特色活动。着重提升幼儿对美术的感受力、

表现力和创造力。

3、深入推进课题研究成果在教育教学中的灵活运用。把体验阅读、艺术课题、德育课题、信息技术课题、户外混龄活动课题、区域活动课题的研究成果灵活运用到日常教育教学中。

4、继续开展好食育坊、篮球、体智能等特色活动。

5、加强幼儿自主游戏研究。以区域游戏为切入点，继续深化区域环境的创设，在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下工夫，引导幼儿充分与材料环境互动，并深入探讨区域游戏中教师的介入指导策略，转变教师教育理念，提高幼儿游戏质量。

6、全面启动大班足球特色教育活动。依据《全国足球特色幼儿园游戏活动指南》，积极营造浓厚的校园足球文化，将足球游戏与教育融为一体，让幼儿在玩中乐，在乐中学，不仅锻炼幼儿的身体素质、心理素质，培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力，增强幼儿体质，提高幼儿动作的协调性、灵活性和大胆、自信、勇敢的个性品质，感受足球文化并体验勇于拼搏、勇于尝试、不怕挫折的体育精神。

7、加强家园联系，实现家园和谐共育，促进幼儿协调发展。

  三、具体月安排

九月份：

1、疫情防控技能培训及演练

2、校园环境、班级环境布置（以防疫健康宣传、开园迎新为主题）

3、招生、编班，录入新生幼儿信息，稳定班级幼儿情绪。

4、配置班级用品

5、登记造册

6、检查班级卫生消毒情况

7、分发班级教材、用书、玩具

8、召开组长、班主任会议。

9、制定并学习新学期各项计划（保教计划、班务计划）

10、建立班级常规，常规教育督查

11、分期召开新学期线上家长会

12、启动常规教研

13、体智能课程、篮球、足球课程开始

14、食育课程开始

  15、中秋节、国庆节主题活动

十月份：

1、疫情常规督导

2、游戏教研活动

3、园本培训学习

4、重阳节主题活动

5、家长幼小衔接主题培训

十一月份：

1、疫情常规督导

2、主题墙检查

3、游戏教研活动

4、班级区域活动督导

5、园本培训学习

十二月份：

1、疫情常规督导

2、游戏教研活动

3、班级常规督导检查

4、班级区域活动督导

5、文明班级评选

元月份：

1、疫情常规督导

2、“庆元旦、迎新年”主题活动

3、班级主题墙的检查

4、班级期末考核

5、期末资料汇总、整理、评价

6、统计考核资料