2022年春季德育及家长工作计划

一、指导思想：

立足“十四五”开局之年及当前国际国内新冠疫情严峻复杂的大背景，以教育部“十四五”学前教育发展提升计划为指南，以各级疫情防控的文件精神为指导，将德育与防疫统筹融合，以保障幼儿健康、安全为前提，以培育幼儿良好习惯、品德、个性品质为目标，以营造和谐育人的环境、创建文明进取的班风园风为导向，坚持传承与创新相结合的原则，在改进薄弱环节的基础上，继续做实做精常规德育与家长工作，同时结合常态化防疫形式，创造性地开展重难点工作，使德育与家长工作更具园本特色与时代气息。

二、工作目标：

1、强化“三心育人”师德意识。以日常督导、思想教育为抓手，提升教职工以人为本、德育为先、服务育人的思想观念。

2、坚守“安全.防疫”底线。生命安全教育、健康教育、疫情防控常抓不懈，强化教职工与幼儿健康防护意识与科学应对能力。

3、夯实德育常规工作。做实做精常规德育活动，发挥德育润物无声的作用。

4、深化德育主题教育。以各种节庆日、特殊日为契机，开展德育主题教育，培植幼儿良好的德行。

5、注重社会实践活动。利用身边自然资源，开展参观、种植、采摘、劳动体验等社会实践活动，发挥实践育人作用。

6、关爱特殊儿童群体。以摸排建档、结对帮扶、关爱转化等形式，加强特殊儿童的心理健康教育与生活学习上的帮助。

7、评选与推介“文明班级”。加强班级建设与管理，培养良好的班级常规与幼儿好习惯，争创文明班级。

8、密切家园联系。结合常态化防疫形式，创新性开展线上线下家园共育活动，构建和谐、民主、顺畅、互信的家园关系。

9、推动幼小科学衔接，通过专题培训、开展系列保教活动，让家长明确幼小衔接的重要性与怎样科学衔接。

10、学习贯彻《家庭教育促进法》精神。通过学习与培训，向教职工、家长宣讲，发挥家庭、学校、社会协同育人机制。

11、健全幼儿发展评价机制，幼儿评价多元化。

三、具体措施

（一）弘扬“三心育人”精神，提升教师师德修养。

国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师，师德是立校之本，教育之魂，加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要的抓手。

1、三心育人：爱心融化、耐心转化、真心感化。接待更热情、互动更密切、服务更细致、使师幼之间、家园之间零距离。将关爱留守儿童与三心育人相结合，开展“我的师德故事”活动，每人撰写一篇经过持续跟踪、教育转化、有成效、有质量的师德故事，通过微电影的形式分组比赛，有文字、音乐、视频制作，内容典型有代表性，组内将推荐参加“我的师德故事”微电影参赛活动。

 2、继续结合学习强国平台，通过看视频、学先进、找差距、扬正气、强师德，增强教师们的职业道德修养。

3、贯彻执行师德师风考核办法，增强教师师德修养。

（二）严格落实各项安全制度，创建平安健康校园。

1、加强返校前师生健康统计与检测，严禁带病返校；
2、坚持“疫情智控”平台数据上报工作，每日督促上报健康状况，从无间断，做到不漏一人；

3、组织教师学习《市幼儿园2022年春季卫生防疫工作方案》；

4、防疫物资(额温枪、消毒液、口罩、防护服)充足到位，三案九制制定完善；

5、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干)净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每两周，提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，确保幼儿在园的安全；
6、严格落实晨、午、晚检制度，因病缺课追踪制度，做好记录并报告；

7、严格落实分时段错峰入离园，南北大门同时开放。家长一律不进教室；
8、全园教职工和幼儿坚持每天体温检测进园；

8、严格落实“六必要求”，做到门卫把锁，外来人员律不准进入校园；

10、加强安全演练，增强全园师幼安全意识及自我保护能力。

11、加强督导，落实每周健康安全课程。

（三）评选“文明班级”，深化幼儿十个好习惯的养成。

幼儿十个好习惯是指：吃好饭、入好厕、睡好觉、走好路、

做好操、看好书、放好物、唱好歌、画好画、说好话。十个好习惯归纳起来其实就是生活习惯和学习习惯。为落实“幼儿十个好习惯”的培养，让好习惯真正落实在幼儿身上，内化在幼儿言行中。形成良好的班规、园风，创设校园文明新风尚。本学期将组织“文明班级“评选活动，促进班级文化建设，增强班级凝聚力；以明星宝宝评选方式督促好习惯养成。

（四）结合疫情防控，扎实德育常规活动的开展。

1、根据疫情实际情况，五个一德育常规活动继续调整为四项德育活动：每周一升旗仪式、每周一国旗下的主题讲话、每周给力宝宝秀、每周评选明星宝宝，这四项照常开展，每天文明小天使暂不开展；

2、国旗下的主题讲话主持3月份由几位主任主持，4、5、6、这3个月分别由大、中、小班年级主任安排本组教研组长、师训组长、或者其他班主任主持，年级主任负责主持讲稿的审核及新闻宣传。

3、给力宝宝秀活动仍由中大班幼儿参与，活动形式可丰富多样：舞蹈、歌表演、唱歌、情景剧等等；

4、明星宝宝每周评选1名幼儿，明星宝宝公示：由幼儿自主评价，教师指导家长完成，注重多元化评价，采取图片加文字方式，评价更有针对性。

（五）多种形式家园沟通，提升家长教育观念。

1、充分利用网络信息化、时光树手机客户端、幼儿园网站、班级网页、班级QQ群、微信群和企业微信群等信息化手段，建立快捷、跨时空的家园联系；

2、继续以家园联系栏为阵地，每月一主题更换一次内容，向家长宣传科学育儿知识；

3、开展形式灵活的新生家访等常规活动，进行更深入细致的家园沟通；

4、召开班级网络家长会、宣传幼教规律和特点，以及幼儿在园的表现，以便家长更好的配合开展班级工作，实现家园共育。

5、开展幼小衔接专题家庭教育讲座，将《家庭教育促进法》的有关精神融合进讲座中，指导家长转变家教观念，获得丰富的育儿知识与技能；

6、利用班级家委会，发挥家委会在班级监督、宣传、协调、商讨、协助作用调动家长参与和配合幼儿园与班级工作的积极性。

7、完善网站考核制度，商讨与修订班级网站考核标准：改变过度追求数量的弊端，更注重质量，强调关注度、点击率的重要性，做到更科学合理。

四、具体月安排

二月：

1、班级德育环境建设：家园联系栏、健康栏、生活区环境

2、开学前家园联系工作

3、制定德育与家长工作计划

4、开学卫生大检查

5、班级更新网站与疫情智控平台幼儿信息，指导家长操作使用

6、迎新活动

7、学习德育与家长工作计划

8、学习了解《家庭教育促进法》精神

三月：

1、建立特殊儿童成长档案，更新特殊家庭档案

2、开展线上家长会，宣传贯彻巜家庭教育促进法》精神

3、开展“庆三八爱妈妈”主题活动教育

4、开展新生家访

四月：

1、更换家园联系栏内容

2、开展幼小衔接主题家长讲座

3、适时宣传报道“班级文化”及“十个好习惯”养成突出的班级

4、检查班级电子家园联系册填写情况

5、收集整理新生家访资料

6、班级网站建设中期检查

五月： 

1、庆五一主题活动

3、端午节主题活动

4、更换家园联系栏内容

5、文明班级评选与表彰

6、庆六一系列准备活动

六月：

1、“我的师德故事”微电影分组比赛

2、适龄幼儿调研活动

3、参观小学活动

4、班级汇报活动

5、班级网站建设期末检查

6、撰写幼儿评语

7、档案资料收集整理

8、德育与家长工作总结

 附每周德育主题教育表格  

  2022年2月