自从我园自主游戏活动开展以来我们大班组一直都在积极地开展教研教学！今天我们大二班的张老师开展了《“挥沙”自如》的自主游戏活动。

"玩沙"是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。玩沙不仅促进幼儿身体的发展，也促进大脑的发展，同时锻炼他们的人际交往能力与团队合作能力，给予宝宝极大的满足感和成就感。宝宝在无拘无束、自由自在的玩沙时，心情依然开朗，滑溜的沙子给他们很舒服的感觉，而宝宝可以用自己喜欢的方法玩，感受到自我控制的乐趣，他们的心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的宝宝来说，更有满足感和成就感。为了让孩子们的感知力、想象力、创造力得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望。活动前老师和小朋友们共同协商制定了玩沙约定。老师提供了丰富的玩沙材料，将带孩子们来一次欢乐的自主玩沙游戏哟！孩子们带上丰富的工具来到了沙池。他们分工合作，有的用铲子挖沙、有的把沙拍平、有的在搭城堡、有的在做生日蛋糕……孩子们三个一群、两个一伙地拿着玩沙工具津津有味地建构着自己的乐园。孩子们来到沙池中与沙零距离接触，并且玩得很开心。玩沙子能激发孩子的想象力和创造能力，孩子边玩边开心的交流！创造力是智力发展的核心，玩沙没有固定的玩沙法和必然的结果，因此给宝宝很大的空间来尽情挥洒想象力和创造力。放上各种玩具，让宝宝更多的“发明”不同的玩法，他们的创造意识和能力也就渐渐成长起来了。玩沙时，孩子往桶里一铲一铲地倒沙子，这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，不仅促进身体的发展，也促进大脑的发展。活动中孩子们都在“挥沙”自如哟！

活动中孩子们的各项能力都得到了发展，玩沙结束时孩子们还大胆的分享交流了自己的创作。玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。玩沙游戏还能培养幼儿的自制力、坚持性、自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会合群、协作、耐劳等要求，自觉地遵守游戏的规则，表现出极大的耐性和超常的毅力，更好地锻炼了幼儿的道德品质。

最后园领导和我们大班组的老师也集中交流讨论了有关于自主游戏活动开展方式、方法。此次活动不仅孩子们玩得开心，我们老师也交流的开心。