2022年秋市幼儿园德育工作计划
一、指导思想：
立足当前国际国内新冠疫情严峻复杂的大背景，以教育部和省地市对学校疫情防控的文件精神为指导，以落实我园《德育三年发展规划》为指南，将德育与防疫统筹融合，以保障幼儿健康、安全为前提，以培育幼儿良好习惯、品德、个性品质为目标，以营造和谐育人的环境、创建文明进取的班风园风为导向，坚持传承与创新相结合的原则，继续做实做精常规德育与家长工作，同时结合常态化防疫形式，创造性地开展重难点工作，做到灵活调整、科学应对、高效发展，使德育与家长工作更具园本特色与时代气息。
二、工作目标：
1、强化师德素养。以学习教育为抓手，提升教职工以人为本、德育为先、服务育人的思想观念。
2、坚守“安全.防疫”底线。生命安全教育、健康教育、疫情防控常抓不懈，强化教职工与幼儿健康防护意识与科学应对能力。
3、夯实德育常规工作。做实做精常规德育活动，发挥德育润物无声的作用。
4、深化德育主题教育。以各种节庆日、特殊日为契机，开展德育主题教育，培植幼儿良好的德行。
5、注重社会实践活动。利用身边自然资源，开展参观、种植、采摘、劳动体验等社会实践活动，发挥实践育人作用。
6、关爱特殊儿童群体。以摸排建档、结对帮扶、关爱转化等形式，加强特殊儿童的心理健康教育与生活学习上的帮助。
7、创建“文明班级”。向文明班级标准靠拢，加强班级建设与管理，培养良好的班级常规与幼儿好习惯。
8、密切家园联系。结合常态化防疫形式，创新性开展线上线下家园共育活动，构建和谐、民主、顺畅、互信的家园关系。
9、注重提炼德育特色，进行德育成果收集整理。
三、具体措施
（一）提升教师师德修养。
国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师，师德是立校之本，教育之魂，加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要的抓手。
1、学习上级师德师风相关文件，贯彻执行师德师风考核办法，签订师德师风承诺书，重温师德要求，强化职责认识。
2、在一日活动中强化“三心育人”服务意识，即爱心融化、耐心转化、真心感化。教师要转变工作作风，接待更热情、互动更密切、服务更细致，关爱特异体质儿童、留守儿童及特殊家庭儿童的健康成长，使师幼之间、家园之间和谐畅通。
（二）严格落实各项安全防疫制度，创建安全健康校园。
1、加强返校前师生健康统计与检测，严禁带病返校；
2、坚持“疫情智控”平台数据上报工作，每日督促上报健康状况，从无间断，做到不漏一人；
3、组织教师学习《市幼儿园2022年秋季卫生防疫工作方案》；
4、防疫物资(额温枪、消毒液、洗手液、口罩、防护服)充足到位，四案九制制度完善；
5、严格执行卫生消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干)净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒。每两周，被子拿回家，清洗晾晒，家长不进校园，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，确保幼儿在园的安全；
6、严格落实晨、午、晚检制度，因病缺课追踪制度，做好记录并报告，来园幼儿体温检测，缺勤幼儿记录事假或病假（病因）及体温。体温超过37.3℃为发热，需二次测量，体温仍然偏高，需加 “▲”着重记录，并向保健室上报。
7、严格落实分时段错峰入离园，南北大门同时开放。家长一律不进教室；
8、全园教职工和幼儿坚持每天体温检测进园；
9、严格落实“六必”管控要求，严把大门关，外来人员一律不准进入校园；
10、加强安全演练，增强全园师幼安全意识及自我保护能力。
11、加强督导，落实每周健康安全课程。对孩子进行安全教育、健康教育、养成教育，增强教师与幼儿安全与健康防护能力。
（三）深化德育常规工作特色，培植幼儿良好的德行。
1、夯实德育常规工作，深化幼儿习惯养成。
（1）本学期，因为疫情，五个一德育常规活动仍调整为四项德育活动：每周一升旗仪式、每周一国旗下的主题讲话、每周给力宝宝秀、每周评选明星宝宝，这四项照常开展，每天文明小天使暂不开展；
（2）国旗下的主题讲话主持九月份由几位主任主持，10、11、12、这3个月分别由大、中、小班年级主任安排本组教研组长、师训组长、或者其他班主任主持，年级主任负责主持讲稿的审核。
(3)给力宝宝秀活动仍由中大班幼儿参与，上学期各班节目形式丰富多样，有舞蹈、歌表演、亲子表演、本学期还可增加唱歌、情景剧表演等形式；
（4）明星宝宝每周评选1名幼儿，明星宝宝公示：注重多元、个性化评价，提倡教师指导、家长参与评价的方式，既可以让家长了解幼儿在园表现，又增强家园沟通，密切联系。
2、加强班级文化建设，形成良好班规园风。
幼儿十个好习惯是指：吃好饭、入好厕、睡好觉、走好路、做好操、看好书、放好物、唱好歌、画好画、说好话。十个好习惯归纳起来其实就是生活习惯和学习习惯。为落实“幼儿十个好习惯”的培养，让好习惯真正落实在幼儿身上，内化在幼儿言行中。形成良好的班规、园风，创设校园文明新风尚。本学年将继续组织“文明班级“评选活动，创设具有班级特色的环境、建立稳定有序的班级常规，形成积极向上的班风，增强班级凝聚力。
3、注重德育环境的创设，营造环境育人氛围。
幼儿园公共德育环境、班级生活区环境创设，将德育元素渗透在环创中，本期将继续完善与强化。一是大门口布置温馨的开园迎新环境；二是定期布置更换大门通道“德育小黑板”；三是定期更换校园宣传展版；四是布置班级生活区环境，检查评比。更重要的是教师要在日常生活中引导幼儿与环境互动，发挥环境无声育人的作用，让幼儿自觉遵守基本的生活规则。
4、开展节庆与体验活动，彰显实践育人理念。
利用节日如：国爱牙日（9月20日）活动、世界勤俭日（10月31日）重阳节、元旦等节日，依托《3-6岁幼儿学习与发展课程》《养成教育》教材开展主题及联欢活动，落实每周的安全教育和健康教育、养成教育活动。利用本土资源，开展劳动体验与社会实践活动等。
5、加强德育成果的提炼，注重宣传推介。
通过德育“四优”案例参赛，鼓励教师积极参与撰稿，梳理总结德育工作经验，形成德育工作亮点，并继续修改整理上学期“我的师德故事”文稿，进行成果结集，择优投稿参赛。
（四）家园有效沟通，实现家园共育。
1、多途径家园联系，架起家园沟通桥梁。
（1）充分利用网络信息化、时光树手机客户端、园网站、班级网页、班级QQ群等信息化手段，建立快捷、跨时空的家园联系。重点推行时光树平台在教师和家长中的熟练应用、坚持网络家园联系册的填写、倡导班级在企业微信建立班级群，并充分发挥班级群的作用。
（2）继续以家园联系栏为阵地，每月一主题更换一次内容，向家长宣传科学育儿知识。
（3）结合疫情，开展线上家长会、新生实地家访等常规活动，进行更深入细致的家园沟通。
（4）以随机情景抓拍、QQ群上的点赞、只字片语的记录、彰显家园沟通的典型；继续深化上期家园艺术沟通主题，将成果应用于日常家园沟通中，重视和谐沟通、讲究艺术方式，融洽家园关系。
2、全方位家园合作，发挥家长民主管理作用。
（1）建立新学期班级家委会，发挥家委会在班级管理中的作用。
（2）成立新一届家长学校委员会，发挥其监督、宣传、协调、商讨、协助作用，积极为幼儿园管理服务。
（3）在园大型活动、班级管理中充分调动家长参与的积极性，争取家长的支持与服务。经常邀请家长参与、观摩、体验幼儿园的各项活动，如：安全演练、户外体验、重阳节联欢、运动会、迎新年亲子活动等，让家长进一步理解与支持幼儿园工作。
3、多形式家长培训，提升家长教育理念。
以班级家长会、线上专题家庭教育培训等形式宣传幼教规律和特点，进行《家庭教育促进法》的宣讲，帮助家长正确认识与理解幼儿教育、树立科学育儿理念，获得丰富的育儿知识与技能，履行好家长的责任与义务。
（五）、具体月安排
八月：
1、开学前下基层、察民情、解民忧、暖民心家访工作
2、德育环境建设：大门口迎新环境、德育小黑板、校园防疫展版、家园联系栏、健康栏、生活区环境
3、制定德育与家长工作计划
4、修订并发放卫生防疫各类表册
4、开园卫生大检查
5、疫情防控演练
6、企业微信平台信息更新升级
7、整理暑期及开学期间疫情防控工作档案
8、教师签订防疫承诺书、各类疫情排查、填报
九月：
1、开园典礼，迎新活动
2、学习德育与家长工作计划
3、小班开展线上家长会
4、检查家园联系栏，德育环境布置
5、9.18防空袭演练
6、成立新一届班级家委会
7、召开中大班线上家长会
8、班级更新网站幼儿信息，指导教师，家长加强时光树的应用
9、领取养成教育课程，督查课程开展
10、四项德育特色活动的开展
11、建立特殊儿童成长档案。
12、开展9.20全国爱牙日活动
13、家长签订防疫承诺书
14、利用家长会向家长进行安全告知及责任书签订
15、德育“四优”案例参赛
十月：
1、召开家长学校委员会会议
2、国庆节爱国主题及重阳节系列活动开展
3、开展新生家访
4、班级网站建设督查
6、四项德育特色活动的开展
7、更换家园联系栏内容
8、世界勤俭日主题教育活动
9、适时宣传报道“班级文化”及“十个好习惯”养成突出的班级
十一月：
1、收集整理新生家访资料
2、检查班级电子家园联系册填写情况
3、班级网站建设中期检查
4、四项德育特色活动的开展
5、开展“中国消防日”“防拐骗演练”教育活动
6、更换家园联系栏内容
7、大班组社会体验活动
8、适时宣传报道“班级文化”及“十个好习惯”养成突出的班级
十二月～一月：
1、迎新年家园同乐亲子活动
2、班级网站建设期末检查
3、四项德育特色活动的开展
4、督查养成教育开展
5、档案资料收集整理
6、德育与家长工作总结
7、“我的师德故事”成果结集
附每月德育小黑板布置安排
九月份：德育处负责
十月份：大班组负责人：师训组长
十一月份：中班组 负责人：师训组长
十二月份：小班组负责人：师训组长
元月份：团支部青年教师
附每周德育主题教育表格