市幼儿园2022年秋卫生保健与保育工作计划

一、指导思想：   

根据教育局、卫生部门及幼儿园总体工作思路与目标，立足当前疫情防控严峻形势，始终将师幼健康安全居于首位，以各级疫情防控文件精神、《托幼机构卫生保健工作规范》《湖北省托儿所幼儿园卫生保健管理实施办法》为指导，结合园实际，严格执行好卫生保健各项制度要求，落实好疫情防控各项措施，坚持科学预防+积极应对原则，加强防疫和传染病防控宣传学习、师幼健康监测、卫生消杀、秋季传染病预防、营养膳食管理、卫生习惯培养等，提高全体教职工与幼儿的安全防范意识与能力，巩固平安校园、健康校园创建成果。

二、工作目标：

1、认真贯彻落实教育主管部门及卫生部门的文件精神，做好上传下达，落实卫生保健各项制度。

2、严格落实疫情防控各项措施，做好师幼每日晨午晚检排查及全日健康观察统计，实现健康监测动态管理。

3、做好秋季传染病防控工作，加强保育保健知识宣传，提高师幼健康生活意识与防范应对能力。

4、精心开展营养膳食研究，不断提高饮食质量，促进师幼身体健康。

6、关注特殊儿童成长，开展有效的帮扶转化，提高保育护理质量。

7、加强保育队伍师德建设与业务培训及操作指导，提升保育队伍专业素养及专业能力。

   8、强化痕迹管理，规范保健室、班级的各类卫生防疫台账和表册的填写记载。

三、工作内容及措施：

（一）加强思想教育和师德建设：

思想是行为的先导，是行动的纲领。充分利用保教大会、保育例会、专题研讨会等形式加强保育队伍和保健员的思想教育，关注时事政治、教育大政方针政策，深入学习教师职业道德规范、保育员工作规范等，强化思想认识，提高政治素养，增强服务意识。

（二） 严格做好疫情防控常态化工作:

1、切实做好师幼常态化核酸检测组织工作，确保师幼每周核酸检测不少于20%，筑牢疫情防控防火墙。

2、扎实做好晨检和全日健康观察记录工作。保健员每天规范衣着、按时到岗，热情接待幼儿，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、体温异常及时处理，并利用晨检系统及班级巡查，督促指导老师做好每日班级幼儿晨、午、晚三检及规范相关台账记录，密切关注每日全园幼儿出勤状况，及各班全日观察异常情况及病情追踪情况，及时做好对传染病及疫情的研判、跟踪观察与应对处理。

3、以“爱卫生、铸健康”为主题爱国卫生百日提升活动为契机，严格按疫情防控卫生消毒要求，规范做好各块卫生消毒工作，采用每周五定期检查和平时不定期检抽查相结合的形式，当面提出存在的问题和改进意见，并详细做好督导情况记载，严格把好卫生消毒关努力创造安全、洁净无污的校园环境，为师幼健康保驾护航，为健康学校创建验收交一份满意的答卷。

（三）规范做好特殊儿童管理工作：

1、关注特殊儿童成长，幼儿园常见的特殊儿童有：体弱肥胖儿、过敏体质幼儿、先天性心脏病、眼问题、贫血儿等，开展有效的帮扶转化，提高保育护理质量。

2、建立各班特殊儿童档案，跟踪指导保育员对特殊儿童的护理照顾，规范做好特殊儿童档案的填写及管理。

（四）精心做好幼儿营养膳食工作：

1、扎实开展营养膳食研究，定期召开伙委会，吸收伙委会各人员意见，根据实际在各方面进行改进，提高幼儿饮食质量。

2、每月进行膳食营养分析，撰写分析报告，依据分析结果及时进行伙食调整。

3、科学合理制订幼儿每周食谱，力求形式多样，注意食物的营养及色、香、味的合理搭配，保证按量供给，使幼儿在园不仅吃得饱，更要吃得开心，吃得营养健康，并及时将一周食谱向家长公示，让家长更放心。

（五）扎实做好疾病预防和统计分析工作

1、积极与有相关部门协调配合，做好秋季幼儿的预防接种、疾病防治（流感、麻疹、水痘、风疹、手足口病及腹泻、过敏性鼻炎等）及传染病隔离。通过加强晨午检、卫生消毒、及时统计上报、隔离送诊、保健知识宣传等途径做好秋季疾病防控工作。   

2、做好新生入园体检和老生常规体检工作。坚持新生入园前做好健康体检，体检合格方可入园的原则，并建立幼儿健康档案，十月份将邀请妇幼保健院儿保科医生来园，为全园老生进行常规体检，并对体检结果进行分析统计，建立健康档案，及时向家长公示并做好提醒指导。

（六）继续做好卫生保健宣传工作

利用网站和幼儿园卫生宣传栏，向家长及教职员工宣传卫生保健疾病预防知识，每月更新一次，宣传科学的育儿保健知识，提高教职员工、和家长的卫生保健意识，与防范应对能力。

（七）加强卫生保健档案资料管理

注重痕迹管理，增强档案留存和规范管理意识，做好保健室各类卫生防疫台账，和各项档案资料表册的填写记载，做到一小节一存档，各项资料分类挂放、按时归档，并建立完善的电子档案。进一步加强对班级的各类卫生防疫台账和表册的填写记载进行督导。

（八）多举措提升保育队伍专业素养

1、以幼儿园“四案九制”的学习为依托，坚持开展保育员业务学习研讨，继续开展保育员每月一个重点的专题学习例会，及时传达上级有关卫生保健相关文件精神、做好阶段性的工作反馈、培训学习、疾病防控等相关工作，将各项制度的学习落到实处。

2、加强对新上岗保育老师的业务培训与操作指导，通过岗前培训、师徒结对指导、集中学习、个人自学等形式，促进新保育员快速适应岗位工作。

3、重视对幼儿一日活动的观察记录及对特殊儿童的成长关注，细心做好跟踪观察与特殊护理，并规范撰写《保育员观察日记》及《特殊儿童成长档案》。

4、发挥保育组长的示范带头与管理作用。以师带徒、老带新帮助保育老师整体提高业务能力；发挥保育组长的管理作用和工作积极性，鼓励她们做好上传下达、组内协调指导、承担保育例会的组织、学习任务等，健全保育队伍管理机制。

5、坚持每周卫生消毒的常规检查，并定期与不定期进行抽查督导。

6、继续督促规范各类记载与书写要求，并随机进行抽查。如：卫生消毒记录、特殊儿童成长档案、保育员观察日记等。

7、鼓励保育员继续加强个人专业素养，通过实际工作锻炼，在书写、口头交流表达、网络操作、配教、班级工作承担上努力。

8、倡导勤俭节约，做好班级财产管理。保育老师是班级的财产管理员，要树立节约意识，妥善保管好班级物品，并从自身做起，在日常生活中培养幼儿从小养成节约的好习惯。