为助力教师专业成长，引导教师总结、反思、梳理自主游戏实践成果，提高组织、观察、解读幼儿自主游戏的专业能力， 3月16日，我园开展了本学期第二次游戏案例分享常规教研活动。
      大班组李老师分享的案例是《花样滚筒》，李老师在孩子原有兴趣点的基础上，引导幼儿总结游戏中遇到的困难、并用他们自己的方法解决问题，以此推动游戏自然的过渡到“花样玩法”的阶段，并在游戏中始终扮演着支持者、观察者和记录者的角色，让孩子做游戏真正的主人，尊重幼儿游戏的主体地位。真实鲜活的案例，还原了幼儿游戏中的所思所想，李老师准备充分，有图片、有视频，并认真撰写了游戏案例文案，认真、专业的分析、解读幼儿行为。

      随后，观摩的各位老师们针对李老师的案例组织研讨，将疑惑与建议进行交流，余园长从专业角度进行了评析指导，让老师们获益匪浅。活动最后教科室龚主任对本次活动进行小结，对李老师分享的态度及专业度给予高度肯定，并帮助教师明晰了撰写游戏案例所注意的要点。
     

      幼儿游戏案例分享作为我园一项常规教研活动，为教师提供互动学习的平台，促使教师树立正确的儿童观、课程观，将课程游戏化理念落实到教育实践中，让有力的师幼互动助推孩子快乐游戏，自主成长！