又到午睡起床环节，小朋友起床了，穿上衣服，去上个厕所，有的小朋友自己穿衣服，有的抱着衣服到老师那里说“老师我不会穿”。小朋友的衣服各式各样，有扣扣子的开衫，有拉拉链的开衫，有套头的，有系带的，中班孩子对系带打结还有点困难，但扣扣子、拉拉链、穿、脱衣服都可以掌握的。

我看班上有部份孩子已经穿上了，我就问：“我们班上谁会自己穿衣服？”孩子马上跑到我跟前开始穿衣服，我忙用相机记录下穿衣服的过程：

先将手穿进一个袖子里

然后用另一只手伸到背后去找另一只袖子，看她找不找得到，找到了，

手穿进袖子里，把衣服套上了，用手把里面的衣服拉直。

开始拉拉链：把两边的拉拉对齐，找到两个拉链头儿，把一个拉链头塞进另一个拉链头里，

对齐之后，把下面对齐的拉链用一只手捏住，

另一只手拉住拉链头往上拉，一会儿拉链拉好，很是自信和自豪！

    别小看这个穿衣服的环节，这个环节也蕴含着很多教育内容呢：要手的精细动作，还有手眼脑的配合，观察要细致，有耐心，专注力强，两手配合得很到位，而且要领掌握了，就是拉链头一定要送到底部，很多小孩拉链拉不上去就是拉链头没送到底部，拉不上去，然后跟老师说不会拉。上次我有个孩子也是拉链拉不上，我问有谁会帮小朋友拉拉链，一位小朋友跑到我根据边演示边口授穿衣服诀窍：“拉链头一定要送到底部，用手把它捏住固定住。”看到小朋友不仅会穿，还能总结出来，说明孩子的观察能力，动手能力、语言表达能力都很强，更重要的还乐于助人的良好品质更显可爱！

    生活中每一个环节都蕴含着教育的价值，相信孩子，让孩子不断尝试，不断试错，在尝试探索中学习，在相互探讨中学习，主动获取生活的能力、学会生活、学会学习，体验成长的乐趣！